محمود كمال رضوان: تطوير التعليم يبدأ من تبسيط الدراسة وبناء طفل يحب المدرسة

كتب / عمرو الجندى

أكد محمود كمال رضوان مستشار قطاع الإعلام والتخطيط الاستراتيجي بالتحالف الوطني لدعم رئيس الجمهورية أن تطوير منظومة التعليم يجب أن يبدأ من المرحلة الابتدائية باعتبارها الأساس الحقيقي لبناء شخصية الطالب وتكوين طريقة تفكيره وحبه للعلم والمعرفة
وقال رضوان إن تبسيط الدراسة لا يعني تقليل مستوى التعليم أو حذف المعرفة من المناهج وإنما يعني تقديم المعلومة للطفل بطريقة تتناسب مع سنه وقدراته وتجعله يفهم ويشارك ويسأل ويكتشف بدلًا من الاعتماد على الحفظ فقط
وأضاف أن المدرسة يجب أن تكون مكانًا يحب الطفل الذهاب إليه وليس مكانًا يشعر فيه بالضغط موضحًا أن استخدام الأنشطة والتجارب والحوار والوسائل التفاعلية يمكن أن يجعل الحصة أكثر جذبًا للطلاب ويساعدهم على فهم المعلومات بصورة أفضل
وأشار محمود كمال رضوان إلى أن المرحلة الابتدائية تحتاج إلى الاهتمام بالمهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب والتفكير والإبداع إلى جانب اكتشاف المواهب مبكرًا وتنمية شخصية الطالب وثقته بنفسه
وأكد أن المعلم يمثل عنصرًا أساسيًا في أي عملية تطوير حقيقية للتعليم لأن دوره لا يقتصر على شرح المنهج وإنما يمتد إلى اكتشاف قدرات الطلاب وتشجيعهم وتحويل عملية التعلم إلى تجربة محببة للطفل
واختتم رضوان حديثه برسالة إلى كل أسرة مصرية قائلًا إن الهدف الحقيقي من التعليم ليس أن يحفظ الطفل أكبر قدر من المعلومات وإنما أن يتعلم كيف يفكر وكيف يفهم وكيف يبحث وكيف يبدع
محمود كمال رضوان: لما نخلي الطفل يحب المدرسة هنكون بدأنا فعلًا نبني جيل بيحب العلم وبيفكر في المستقبل بثقة